问题：

　　(1)请用教材P39的一句话来概括材料一的内容。

　　(2)材料二中两幅图片的强烈对比，反映了俄国怎样的社会状况？

　　　学生回答后教师总结：

　　(1)同西欧、北美的主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。

　　(2)俄国社会矛盾尖锐。

　　教师幻灯片出示材料：

　　材料三　第一次世界大战期间，俄国1500万成年男子被征入伍，200万匹马被征军用，但是，俄军在前线却接连失利，伤亡数百万人；由于农业失去了将近一半的劳动力，大量农田荒芜，粮食产量剧减；战争也让俄国大量企业倒闭，国家债台高筑，经济濒于崩溃；物资匮乏，粮食奇缺，民众饥寒交迫。工人、农民和士兵对沙皇政府深恶痛绝，阶级矛盾异常尖锐。

　　问题：从这则材料中能提炼出哪些历史信息？

　　学生回答后教师总结：第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难。

　　教师幻灯片出示材料：

　　材料四　经过1905年革命洗礼，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。俄国无产阶级有农民作为自己的同盟军，从而形成了强大的革命力量。更为重要的条件是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。列宁关于社会主义革命可能在一国首先取得胜利的理论，关于工农联盟和无产阶级革命领导权的策略原则，关于暴力革命和无产阶级专政的学说，成为指导俄国无产阶级实现社会主义革命的强大思想武器。

　　问题：结合四则材料分析俄国革命爆发的历史条件。

教师总结：第一，俄国成为帝国主义链条上的薄弱环节，社会矛盾尖锐。第二，一战