人教版(新)小学语文六年级上册《詹天佑》教学设计
人教版(新)小学语文六年级上册《詹天佑》教学设计第4页

  课文中的第一句话就说到:詹天佑是我国杰出的爱国工程师请同学们一起再来读读这句话。(板书:杰出 爱国)

  二、品词析句,感受詹天佑的爱国和杰出

  师:詹天佑杰出的才能、爱国的热情,融入了他修筑铁路的三件事中了,谁来说说这三件事?

板书:勘测线路、开凿隧道、设计人字形线路

(一)交流一:修筑铁路的第一步就是勘测线路。在勘测线路的过程中詹天佑遇到什么困难,他是怎样说的、怎么想的、怎样做的?请同学们以3人或6人小组合作学习第4自然段

  1、投影出示小组合作学习要求:

  (1)小组学习任务:学习课文第四自然段

用┈画出詹天佑是怎么说的?用 ﹏画出詹天佑是怎么做的?

用 ═画出詹天佑是怎么想的?你从中体会到什么?

(2)小组学习方法