人教版(新)小学语文六年级上册《詹天佑》教学设计
人教版(新)小学语文六年级上册《詹天佑》教学设计第5页

  先自己学习, 边读边找到一些细节划下来,在自己特别有感触的词语下面圈圈划划,写批注。然后在小组内交流。

  2、小组学习。(教师巡视、参与)

  3、小组汇报交流

  句1:(课件出示:詹天佑经常勉励工作人员说:"我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。'大概''差不多'之类的说法,不应该出自工程人员之口。")

  师:从这句话你体会到了什么?(认真严谨、一丝不苟、严格要求、高度负责)

  师:指导朗读。师:谁能读读这句话,那就请你读出他的认真严谨(一丝不苟、严格要求)。生读

  师:假如你就是詹天佑,你会怎么勉励工程人员呢?谁来读读这句话来勉励一下在座的每一位同学。

  师:同学们,詹天佑只是一次两次对工程人员这样说的吗?(不是)

师:我们可以想象,在施工动员会上,詹天佑面对所有的铁路建设者,慷慨激昂地勉励工程人员--(请女生读)