那，这里的百姓呢？ 观察仔细

租界内灯红酒绿并不属于我们中国，而租界外，中国人民却历尽了苦难，这到底是为什么呀？（板书：中华不振）

看到这些，你的心里什么滋味？（难受）

读出你的难受 老师体会到了你的难受

谁还有不同的滋味？ 悲愤之情难以言表

（二）一桩事实

这样的悲愤仍在继续，后来，周恩来在租界又看到了什么？接着交流（回到自学提示），

大家看，这个字读什么？其实呀，他是个多音字，做量词用的时候，读四声，tong 跟老师读"一通"，"训斥了一通"（指名读）

看，究竟发生了一件什么事？你很会概括

仔细观察，什么样的妇女 什么样的洋人 巡警呢 围观的中国人呢？

（出示四字词语） 四字词语的恰当运用是本课的一大写作特点，他们使文章增色不少。自己先读一读带上这些词语的感情色彩，一起读

1、这个肇事的洋人该不该受到惩处，而我们看到的却是：

只见人群中一个衣衫褴褛的妇女正在哭诉什么，一个大个子洋人则得意

洋洋的站在一旁。

这句话，哪两个词印在了你的脑海中？（衣衫褴褛 得意扬扬）

"衣衫褴褛"什么意思？得意扬扬又说明什么？

多么鲜明的对比。谁能读出这种对比。（1人 你的朗读，让老师仿佛走进那个情景）

2、她原指望中国的巡警局能给他撑腰，惩处这个洋人。谁知中国的巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。

妇女的亲人被轧死了，此时他的心情怎样?

（音乐）同学们，这个妇女的亲人可能是她相依为命的丈夫，她此时悲痛欲绝，她原指望--