人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》教案
人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》教案第4页

这个妇女的亲人可能是她活泼可爱的孩子,她此时心如刀绞,她原指望--

3、围观的中国人和我们一样伤心难过,悲痛欲绝,但是-(齐读)

这真是敢怒不敢言那。

看这个句子,这是个什么句?谁能改成陈述句。

围观的中国人不敢干什么?不敢干什么?还不敢干什么?

公正自在人心,可在当时的中国,有公正可言吗?

妇女在哭诉,洋人在得意,巡警在做洋人的帮凶,我们的国人还在沉默,

同学们,你们说这所有的一切都是为什么呀(中华不振大声告诉我,这到底是为什么?)

(调声音)中华不振又岂止是这些,(教师配图解说)1840鸦片战争打开了清政府貌似固若金汤的大门,由于政府的腐败无能,国家的贫弱、落后,他们签订了一个个丧权辱国的条约,从《南京》条约到《辛丑》条约,在中国,一块块领土被割让,一个个城市在沦陷,中国人民正处于水深火热之中。

正是由于中华不振,少年周恩来听到伯父这样的叹息:(指名读)

正是由于中华不振,租界外的中国哀鸿遍野,而租界内却歌舞升平:(指名读)

正是由于中华不振,中国的这位妇女无处申辩:(齐读)

发生在租界的一幕幕印在了少年周恩来的心里,他陷入了沉思,同学们此时,你是否也陷入了沉思? 国难当头,作为中华少年,我们又当如何呢? 拿起手中的笔,写出你的所思所想。

谁来读读你写的话(好少年),谁再来读(2人)

五、 振兴中华

12岁的周恩来也在沉思,他认识到一个根本性的问题,他认识到了什么?(齐读最后一段)

所以12岁的他立下了这样的志向:

这个想法在他心底已经生根发芽,所以当魏校长问到他时,他清晰而坚

定的回答:(指一人读)