读读课文，边读边与同桌说说你和小雨点最喜欢去哪个地方？为什么？

　　1、学生同桌边读边讨论。

　　2、读课文，边读边对照相应的插图，想想雨点落进了哪些地方？

　　[百度图片]

　　http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B3%D8%CC%C1&in=29846&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=7814083185&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

指导学生用"有的......有的......有的......还有的......"说话。

　 3．交流讨论：你和小雨点最喜欢去哪个地方？

　　（交流时随机指导学生看书上的插图）

　　（1）交流：小池塘--睡觉。

　　引导学生体会到池塘水的平静，从而指导读好"睡觉"一词。

　　师述：平静的池水，看上去一动也不动，像在睡觉。池塘在睡觉，小雨点也在里头睡觉。（美读第一句。）

　　（2）交流：小溪--散步。

　　[百度图片]

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D0%A1%CF%AA&in=16081&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=51426629598&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2

引导学生体会到小溪水在缓缓地流着，指导读好"散步"。

　　师：是呀，小溪的水缓缓地流着，我们和小雨点也跟着慢慢地走，就好像是在散步，多么自由自在，多么舒服啊！（美读第二句。）

　　（3）交流：江河--奔跑。

　　[百度图片]

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BD%AD%BA%D3&in=9332&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=9069983790&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn27&-1