《2.2创新永无止境》教案教学设计(部编版九上道德与法治)
《2.2创新永无止境》教案教学设计(部编版九上道德与法治)第5页

(三)时代需要弘扬创新精神

1.阅读教材第26-27页"探究与分享"。

2.思考:(1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中,你感受到一种什么样的精神力量?

(2)有人说:"科技创新既需要关键人物的开拓探索,更需要研究团队的接续积累。"你是否同意这个观点?说说你的理由。

3.总结:

时代需要弘扬创新精神。创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

(四)保护知识产权

1.材料呈现:2018年1月24日,湖南省长沙市发布《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》,明确要依法加大对知识产权侵权行为的惩治力度,切实维护创新主体合法权益,让创新者吃下"定心丸"。

2.思考:《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》的发布给我们什么启示?

3.总结:创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。

(五)创新的目的

1.诗歌欣赏:如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多