《2.2创新永无止境》教案教学设计(部编版九上道德与法治)
《2.2创新永无止境》教案教学设计(部编版九上道德与法治)第4页

(2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

目标导学二:万众创新

(一)大众创业、万众创新的理念深入人心

1.指导学生阅读教材第25页"相关链接",结合三个关键词谈谈自己的认识。

2.总结:

当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。

创新不唯年龄、不唯学历 、不唯职业,每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

(二)企业是社会创新的重要力量

1.材料呈现:李克强总理指出,企业是市场经济的主体,也应成为技术创新的主体。千千万万企业成为技术创新主体,大企业"龙头"带动、中小微企业"特尖专精",必将极大增强我国经济创新力和竞争力。

2.思考:你认为在"万众创新"大背景下企业应该怎么做?

3.总结:

企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。