3.介绍乘号的来历。（教材第51页"你知道吗？"）

4.比较每组乘法算式和加法算式。

①你喜欢哪种？为什么？（突出乘法算式的简洁，感受乘法的必要性。）

②3+3+3+3+3=15与3×5=15，为什么加法中没有5，而乘法算式中有5呢？

（四）巩固练习，深化理解。

1．基本练习

（1）教材第48页"做一做"第1题。

摆一摆，说一说，再填一填。

（2）教材第48页"做一做"第2题

先说一说，再填一填。

2．变式练习

（1）教材第48页"做一做"第3题。

直接将加法算式改写成乘法算式。

（2）教材第50页练习九第9题。

根据"几个几相加"的描述写出乘法算式，再读出来。