课 时 教 学 流 程（试用）

教师行为 学生行为（活动） 补充 7、统计表还要有标题和制表日期

巡视检查，个别指导

8、如果你是生产厂家，看到这张统计表，你明白了哪些问题?

揭示：这就是分析数据（板书）

9、小结统计过程：

① 收集数据②分段整理③制统计表④分析数据

三、组织练习

1、"练习七"第1题

怎样分段整理数据的？

对这个结果有什么看法？

2、"练习七"第2题

（1）谈话，提出自学"你知道吗"的要求

通过阅读你知道了什么？

2、我国目前的空气污染是什么状况呢？

请完成第2题

3、"练习七"第3题

我们的大都市--上海又是怎样呢？请大家完成第3题

组织共同交流

看了这两张统计表，你有什么想法？

巡视 组织集体交流

四、全课总结

这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？ 四(1)班同学身高情况统计表 2005年12月

四(1)班每种型号的校服各需多少套 一共要做多少套

讨论 交流

汇报 互相补充

独立完成统计表

交流统计方法、结果

讨论 交流

自由阅读"你知道吗"

交流个人自学的收获

独立分析数据 ，填写统计表

交流统计结果

独立完成数据整理和统计表的填写

交流统计结果

小组交流

自由发言

课堂变化及处理

主要环节的效果