你们想玩吗？

　　游戏1：搭配衣服，这四件衣服有几种不同的穿法呢?

　　师：谁愿意起来告诉我们大家究竟有几种不同的穿法呢？

　　生1：一件上衣可以配两条不同的裤子，这样有2种，另一件上衣又可以配两条不同的裤子，又有两种，这样一共有4种。

　　生2：我是1号和3号，1号和4号，2号和3号，2号和4号。

　　师：书上没序号你也学会给它们编号了，真了不起！刚才这位小朋友从衣服入手，有4种不同的搭配方法，你还有其他方法吗？

　　生：可以从裤子连，每条裤子连两件上衣。也有4种搭配方法。

　　游戏2：用 红 、黄 和蓝3种颜色给地图上的两个城区图上不同的颜色，一共有多少种涂色方法？

　　小组合作完成。同时有一组的同学在电子白板上演示。

　　揭晓答案：6种

　　游戏3: 买一个拼音本需要5角钱 ，可以怎样付钱？

　　（1） 一张5角的纸币

　　（2） 两张2角的纸币，一个1角的硬币

　　（3） 一张2角的纸币，三个1角的硬币

　　（4） 5个1角的硬币 课件演示

　　师：可以按一定的顺序思考比如先从面值大的搭配 也可以先用同一种面值搭配，再用不同面值搭配 。

　　五、总结延伸，畅谈感受

　　师：数学广角好玩吗，有趣吗，你都看到了什么？有什么收获吗？（生：真好玩，很有趣，学的很轻松。）

　　师：原来生活中有这么多数学问题，只要小朋友细心观察，就能发现更多有趣的数学问题，掌握了这些知识，我们就可以把生活装点的更加美丽！