猜出意思，强调languages末尾的发音/iz/。

He's learning English now. be+动词ing表示正在进行的事。

4． 再放录音，每句话后暂停，以便全班跟读。

（2）Activity 2

1. 优生示范说问答。纠正个别单词的发音。

2. 分组指图说问答。

3. 用grandpa, father, mother替换问答Did your grandma learn English?

4. 看图回答Look at Picture 2. What is he doing? What are you doing? 这位老爷爷在为2008年奥运会学英语，到时候我们可以去为奥运会服务，跟外国人说的最多的就是"Welcome to Beijing."。

（3）Activity 3看图回答

1. Look at Picture 1. What did she do yesterday? 是过去的事要用动词的过去式，提示图片意思并板书过去式made,bought,ate,went,watched,did。

2.每图问一生。错误的，教师直接说出正确的。

3.学生两人一组继续做这个活动，指图说。

4.扩展练习What did you do yesterday? 选一个作为自己的回答。问6个学生。