猜出意思,强调languages末尾的发音/iz/。
He's learning English now. be+动词ing表示正在进行的事。
4. 再放录音,每句话后暂停,以便全班跟读。
(2)Activity 2
1. 优生示范说问答。纠正个别单词的发音。
2. 分组指图说问答。
3. 用grandpa, father, mother替换问答Did your grandma learn English?
4. 看图回答Look at Picture 2. What is he doing? What are you doing? 这位老爷爷在为2008年奥运会学英语,到时候我们可以去为奥运会服务,跟外国人说的最多的就是"Welcome to Beijing."。
(3)Activity 3看图回答
1. Look at Picture 1. What did she do yesterday? 是过去的事要用动词的过去式,提示图片意思并板书过去式made,bought,ate,went,watched,did。
2.每图问一生。错误的,教师直接说出正确的。
3.学生两人一组继续做这个活动,指图说。
4.扩展练习What did you do yesterday? 选一个作为自己的回答。问6个学生。