教案(Teaching Plan )
Book 6
Module 2 Grandparents
教材分析(Textbook Analysis ):
这一模块主要是关于who, why的问答运用,表示一般动词过去时的一般疑问句问答。通过谈论照片中的祖父母来练习过去时的一般疑问句。并复习了what引导的过去时特殊疑问句。
Unit 1 She learnt English.
教学目标:
1、知识目标:对关于who, why,what引导的问答句子正确理解、朗读。基本单词的记忆、朗读和书写。掌握过去时的一般疑问句问答和was, danced, learnt, made, bought, ate, went, watched, did等过去式。知道dance和dancer的联系和不同。city的复数。复习表达正在进行的事。
2、能力目标:能听说读基本单词,能听说过去时的一般疑问句问答。会表达正在做的事。对课本知识进行拓展练习,能够听说日常生活中出现的过去做的事。能够独立做出活动用书对应习题。
3、情感目标:为奥运会学英语做贡献。
教学要求:使学生听懂对话的内容,能就对话中的内容做问答,