五、第二次先学后教 （学习生字）

　1、出示：人 个 手 大 工 用 又 才

　2、自学生字。

　　看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。

　　交流。

　3、指导写字。

　（1）教师范写。

（2）学生描红。

（3）学生在《习字册》上练写。

六、巩固练习

2、升国旗

教学目标：

　　1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。

　　2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画

　　3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。

　　教学重点：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，能识字会写字

教学难点：在读中理解国旗的含义，激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感

　　教学过程：

　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、谈话揭题

　　　　出示五星红旗，介绍讲解，引出升旗仪式。

　　　　同时认识"五星红旗""升"几个字

　　二、第一次先学后教 （初读指导）

　　　1、出示插图，请小朋友们边看图边听录音

　　　2、再听录音，要求看着课文，听清楚每个字的读音

　　　3、学生自由读课文，不认识的字看看拼音多读几遍。

　　　4、检查自学情况。

　　　　（1）、出示生字词。指名读、齐读、去掉拼音读

　　　　（2）指名分句读课文

　　　　（3）齐读全文，说说你发现了什么。

　　三、第二次先学后教 （指导书写：升、国、我、们、中）

　　　1、记忆字形

　　　2、指导在田字格里书写，重点提醒"升"的两撇的不同和"我"的竖钩和斜钩的区别。

　　　3、学生描红，临写，教师巡回指导写字姿势。

四、巩固练习