3 江 南

教学目标：

　　　1、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。

　　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。

　　　3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

　　教学重点难点：朗读、背诵课文，识字、写字。

　　教学准备：录音、小黑板

　　　　　　　　　　　第一课时

　　课时目标：

　　　1、初读课文，读准字音，读通句子，了解课文的意思。

　　　2、复习巩固汉语拼音，学习生字"江、南、鱼、叶"，能正确书写。

　　教学过程：

　　一、看图导入

　　　１、小朋友，大家喜欢学诗吗？。今天，老师还要和大家一起学习一首古人写的诗，诗的题目是：江南（教师在田字格中板书课题，并注音。指名读，齐读课题。）

　　　　　学习"江、南"这两个字。谁能记住这两个字？写字的时候，你还有什么要提醒小朋友注意的地方吗？

　　　２、在我国的长江以南，有一块美丽、富饶的土地，这里是中国有名的鱼为之乡。清清的小河从每家每户的门前屋后流过。一到夏天，那就更美了。你们瞧，（出示图）这儿就是美丽的江南。

　　　　　多美的地方呀！这儿有什么？（鱼、荷花、采莲的姑娘）（荷花就是莲花，荷叶就是莲叶，姑娘采的是莲蓬）

　　二、第一次先学后教 （读通课文）

　　　1、。学生自由读课文。

　　　2、范读课文，听准音

　　　3、再读课文，边读边找出课文中的生字。

　　　4、指读课文，随机纠正字音。

　　　5、说说你最喜欢读哪些句子？

　　　6、读了课文，你知道课文写了江南的什么？

　　三、第二次先学后教 （学习生字）

　　　1、老师把文中的生字挑出来，你们会读吗？

　　　2、开火车读生字，去拼音读生字，听音找字。我的修改：检查重点词语的认读情况。出示：江南　何田田　（小）鱼　（游）戏

　　　3、说说你记住了哪个字？

　　　4、指导书写：江鱼叶

　　　　（1）"江"是左右两部分，左边三点水，右边是个工。（组词语）

　　　　（2）"叶"要注意右边的部分。（组词）

　　　　（3）"鱼"上面是刀子头，田像鱼身，一像鱼尾。

　　　5、学生描红，临写。

四、巩固练习

熟读课文