人教版七年级下第14 课灿烂的宋元文化(二)导学案
人教版七年级下第14 课灿烂的宋元文化(二)导学案第2页

《清明上河图》。这幅长卷长128米,高6米,是以北宋画家张择端的《清明上河图》为蓝本,运用最先进的电子影像、动漫制作等技术,再现了北宋汴梁的繁华市井。让参观者感受到了"触手可及的历史"。鼓励学生有机会去世博会参观,身临其境,感受人类文明的智慧和精彩。

  

  

  四、拓展延伸,深化主题:

  联系并思考导入新课时留下的问题:宋元时期不但在科技方面居于世界领先地位,而且在史学、文学、绘画、书法等方面,成就也很突出,出现了杰出的历史学家、文学家、艺术家。请列举宋元时期我国在史学、文学、绘画、书法等方面的成就有哪些?在个人思考的基础上小组讨论共同形成答案。

  

  

  

  五、学以致用,举一反三:

(一)知识再现:

1、北宋史学家司马光编写的是《资治通鉴》是一部编年体通史,你可在此书中了解到哪些时期的历史( )

①春秋 ②战国 ③汉朝 ④唐朝 ⑤宋朝

A①②③④ B②③④⑤ C②③④ D①②③④⑤

2、"大江东去,浪淘尽,千古风流人物......" 这首题为《念奴娇·赤壁怀 古》的词的作者是( )

A苏轼 B李清照 C辛弃疾 D陆游

3、《资治通鉴》是一部( )

A编年体通史 B纪传体断代史 C纪传体通史 D编年体断代史

4、宋朝文学的主要成就是( )

A诗歌 B散文 C词 D戏曲

5、下列属于豪放派词人的是( )

①苏轼 ②李清照 ③辛弃疾 ④ 陆游

A①② B①③ C①④ D②③

(二)精挑细选:

6、《资治通鉴》和《史记》在体例上的共同点是( )

A都属于纪传体 B都属于编年体 C都是断代史 D都是通史

7、苏轼和辛弃疾都是宋代著名的词人,对词的发展都作出了突出的贡献,他们词的相同之处体现在( )

A都有胸怀祖国,收复失地之志 B都善用口语,显得格外清新自然

C词风都属于豪放风格 D词风委婉,感情真挚

我的反思: