2.全班齐读，分角色朗读文章。

3.阅读交流。

（1）大儿子和二儿子各自最盼望什么？为什么？

（2）老奶奶为什么会哭？后来为什么又高兴起来？

（3）老奶奶和老爷爷的话意思一样吗？为什么会产生不同的效果？

（4）我们能从老爷爷的话中发现什么道理？今后我们要怎样做？