什么？为什么？

　　生：如果将C瓶中的种子换成乳酸菌培养液，D瓶中的澄清的石灰水将不变浑浊，因为乳酸型无氧呼吸没有二氧化碳的释放。

　　师：如果将C瓶中的种子换成酵母菌培养液，则D出现的现象是什么？写出C瓶中以糖类为底物的呼吸反应式。

　　生：如果将C瓶中的种子换成酵母菌培养液，则D中澄清的石灰水将变浑浊。

　　生：

　　C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量（大量）。

　　师：若在A前面加吸收O2的装置，则D出现的现象是什么？原因是什么？

　　生：D中澄清的石灰水将变浑浊。因为酵母菌无氧呼吸产生酒精与二氧化碳。

　　师：细胞呼吸的原理是什么？

　　生：细胞呼吸的原理主要是指糖类、脂质与蛋白质等有机物，在生物活细胞内氧化分解为水和二氧化碳，或者分解为不彻底的氧化产物，同时释放能量的过程。

　　师：细胞呼吸的生理意义是什么？

　　生：细胞呼吸是生物体内重要的代谢活动，它不仅为生命活动提供能量，细胞呼吸过程产生的中间产物还是各种有机物之间转化的枢纽。

　　师：根据你已有知识，分析说明影响细胞呼吸的因素有哪些？

　　学生活动：学生分组讨论，小组记录，代表发言。

　　媒体信息：提供一组不同生物的细胞呼吸的图片情景、文字信息。

　　小组交流：

　　第一组：我们认为生物体的内部因素会影响生物体的细胞呼吸。

　　（1）不同种类生物呼吸速率不同，如：阳生植物比阴生植物高。

　　（2）同一植物不同发育时期不同，如：幼苗、开花期较成熟期高。

　　（3）同一植物不同器官不同，如：生殖器官较营养器官高。

　　第二组：我们认为外部因素会影响生物体的细胞呼吸。如温度、水分、氧气、二氧化碳等外界环境因素。

　　推进新课

　　师：能否设计一个实验来证明你的推论？（如证明温度影响种子萌发时的呼吸速率）。

　　师：根据上述实验装置，控制其中的温度为单一变量（如对C瓶分别以不同的温度进行处理），测定相等时间内澄清的石灰水变浑浊的程度。

　　学生活动：根据提示，规范、科学、创新地设计实验。

　　师：

　　生物的细胞呼吸，尤其是植物的细胞呼吸强度受外界环境影响很大，其中与水、温度以及空气成分的关系最密切。

（1）水对呼吸强度的影响，对种子表现得尤为明显。在一定范围内，呼吸强度随着含水量增加而提高。水稻种子含水量达３０％～３５