人教新四年级数学下册加、减法的意义和各部分间的关系教案
人教新四年级数学下册加、减法的意义和各部分间的关系教案第5页

  被减数等于减数,差是0。

     7-7=0

  一个数和0相乘,仍得0。

     0×7=0

  0除以任何非0的数都得0。

     0÷7=0

  小结:一个数加上0,还得原数;被减数等于减数,差是0;一个数和0相乘,仍是0;0除以一个非0的数,还得0。

  知识点2理解0为什么不能作除数

  (1)老师提出问题:如果用0作除数,结果会怎样?

      板书:7÷0=

  (2)引发思考:提问被除数,除数,商三者之间有怎样的关系?

     回答:被除数=除数×商

  提问:什么数同0相乘等于7?

    小组讨论交流:没有。

    小结:没有一个数同0相乘会等于7,因此0是不能作除数的。

  教师进一步举例说明:

     68÷0= 0÷0=

  知识点3 有余数除法里,被除数、除数、商、余数之间的关系

     出示:39÷2=19......1

     184÷12=15......4

   引导学生观察被除数、除数、商、余数之间的关系,学生回答后教师总结:

      被除数=商×除数+余数

      除数=(被除数-余数)÷商。

  【课堂作业】

  1.计算下列各题:

     (132+78)×0+63 43×(12-12)×5

  2.根据算式,列出综合算式:

    (1)64+28=92 4×92=368

    (2)227-176=51 44×4=176

  【课堂小结】

  通过今天的学习我们知道:一个数加上0或减去0,还得原数;一个数和0相乘,仍得0;0除以任何非0的数都得0;0不能作除数。

  有余数除法里,被除数、除数、商、余数之间的关系是:

       被除数=商×除数+余数

       除数=(被除数-余数)÷商。

  【课后作业】

  教材第8页第7题。

  一个数加上0或减去0,还得原数。

  例如: 7+0=7,7-0=7

  被减数等于减数,差是0。

7-7=0