方法一：

18的因数：①．2．③，6．⑨，18

27的因数：①，③，⑨，27

它们的公因数1.3，9中，9最大。

方法二：

看18的因数中哪些足27的闵数．18的因数：①，2，③，6，⑨，18。

(4)引导学生用其他方法解决。

(5)质疑。

提问：两个数的公因数和它们最大公因数之间有什么关系？

通过交流，引导学生认识到：两个数的公因数是最大公因数的因数。

三、巩固练习

1．指导学生完成教材第61页"敞一做"第1～3题r

先让学生独立完成．再组织学生交流。在交流第3题时，让学生说说自己的发现。