2018-2019学年苏教版必修五 §2.1 数列(一) 学案
2018-2019学年苏教版必修五   §2.1 数列(一)   学案第4页

 

 

 

反思与感悟 在通项公式an=f(n)中,an相当于y,n相当于x.求数列的某一项,相当于已知x求y,判断某数是不是该数列的项,相当于已知y求x,若求出的x是正整数,则y是该数列的项,否则不是.

跟踪训练2 已知数列{an}的通项公式为an=(n∈N ),那么是这个数列的第______项.

1.下列叙述正确的是________.

①数列1,3,5,7与7,5,3,1是相同的数列;

②数列0,1,2,3,...可以表示为{n};

③数列0,1,0,1,...是常数列;

④数列{}是递增数列.

2.37是数列{3n+1}的第________项.

3.数列2,3,4,5,...的一个通项公式为________.

4.已知数列{an}的通项公式an=,则a1=________;an+1=________.

1.与集合中元素的性质相比较,数列中的项也有三个性质:

(1)确定性:一个数在不在数列中,即一个数是不是数列中的项是确定的.

(2)可重复性:数列中的数可以重复.

(3)有序性:一个数列不仅与构成数列的"数"有关,而且与这些数的排列次序也有关.

2.并非所有的数列都能写出它的通项公式.例如,π的不同近似值,依据精确的程度可形成一个数列3,3.1,3.14,3.141,...,它没有通项公式.据所给数列的前几项求其通项公式时