人教版(新) 一下 求一个数比另一个多(少)几教学设计
人教版(新)  一下 求一个数比另一个多(少)几教学设计第4页

  生3:最后还要口答,小华和小雪一共套中19个。

  师:通过3位同学的配合,正确并完整的解决了这个问题。

2、小华比小雪多套中几个?

  (1)摆学具

  师:我们先一起动手摆摆学具吧。我们用不同颜色的圆片分别来表示小华和小雪套中的圈数。小华套中12个,我们就用12个红色的圆片表示小华套中的个数,摆在第一行。小雪套中7个,我们就用7个绿色的圆片表示小雪套中的个数,摆在第二行。

  (特别要注意:第一行的红色圆片和第二行的绿色圆片,要一个对起一个,这样方便我们观察。摆完后,老师提问,你发现了什么什么?)

   生1:多出了5个红色的圆片。

   生2:有:7个红色的圆片和绿色圆片对齐了。

  (如果学生说不出第二种发现,教师可引导提问:要知道多几个,你们都在观察后面的那一部分,前面的那一部分是什么呢?)

  师:你们观察的很仔细发现了有7个红色的圆片和绿色的圆片对齐了,这就说明她们的个数同样多,(教师在7个圆片的后面画一条虚线)。从12个红色圆片里面去掉这7个同样多的部分,剩下的部分就是比绿色圆片多出来的。

  指名再说说图意。

  (2)列算式

  师:从12个圆片里面去掉7个同样多的部分就等于多出的这部分,想想看,怎样列算式呢?

  指名列式,师板书:12-7=5(个)。

  (播放计算过程的小视频)

  指名学生说说12、7、5各代表什么?

指名学生说说为什么用减法?