人教版小学语文四年级上册《古诗两首 游山西村》导学案(第二课时)
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三、诵读古诗,理解诗意。

  1、通过朗读古诗,我知道了"___________ ,_____________" 这两

行诗句刻画了山西村农民淳朴、好客的品行。尤其一个"____"字表达了农家

款待客人时的盛情。

  2、民风淳朴,山村风光又如何呢?通过读古诗,想画面,我知道"___________ ,_____________ " 这两行诗句描写了山西村的美景。

  3、我能用自己的话说说古诗的诗意 。

  4、第四句中的"暗明、又"描绘出了令人惊喜的景象,写景中寓有一定的

哲理。我要和大家交流诗中所蕴含的道理 。

五、达标练习

  1、《游山西村》的作者是____(朝代)诗人_____。

  2、《游山西村》一诗景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的名

句是:_______________________ 。

  3、我会默写古诗《游山西村》。