二、教学新课

1．出示例4：(课件出示)

师：平移在生活和学习中用处可多了！瞧！(课件显示例4的图)这是一个不规则的图形，这个图形有两条边都是曲线，你能用我们学过的平移知识来计算这个图形的面积吗？

学生小组合作、讨论交流。

学生汇报，教师根据学生的回答把图(1)中的左边半圆，向右平移6格，就变成了一个长方形。(学生边说，教师边用课件演示)

师：这个长方形的面积你们会计算吗？

学生说出长方形的面积是24cm2，并且说出计算方法。

2．第87页"做一做"。

师：看看这幅图，你会用平移的方法算出下面这个火箭的面积吗？

学生小组讨论、交流汇报：把右边的三角形向左平移就成为一个长方形，量出这个长方形的长和宽，就能求出面积了。 学生完成

教师指导

时

间

19

分

钟