（3）说说识字好方法：你用什么好办法来识字？

熟字加偏旁识字：

"宜"："且"加宝盖头。

"层"："云"加尸字头。

"翠"："羽"加"卒"。

按照字形记字：

叠（上半部分三个"又"叠在一起，写的时候"撇"改成"捺"。）

说明：通过一年多的识字学习，学生已经掌握了一定的方法，要充分发挥学生的主动性，让学生交流识字方法，如熟字加偏旁、熟字换偏旁、编儿歌等。这样学生就能在轻松愉悦的环境中完成识字任务。

（４）读词语。

媒体出示：

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金

老师点到哪个词语，就读哪个词语，看看谁的眼睛亮。

一起读。

（５）理解词义

媒体出示：秋天植物的照片

仔细观察这些照片，再读读刚才的四个词语。给照片选择相配的词语。

生自由交流

a.漫山遍野的枫树都变成了红色，层层叠叠的山峦仿佛全都染上了红色。这就叫--"层林尽染"。

b.碧绿和金黄交相辉映，向我们展示了一幅美丽的画面。我们就能用--"叠翠流金"来形容。

c.看着这样动人的画面，真是--"景色宜人"，让人心中充满了欢快。

5.层林尽染，重重叠叠的翠绿，流动的金色，这是一种可意会而难言传的美丽画卷。请你边想象边读这四个词语。