二年级下册语文识字一
二年级下册语文识字一第5页

指名读,齐读。

(4)交流你知道的词语意思。

"春华秋实,秋收冬藏":春天开花,秋天才能收获;秋天收获,冬天存储。这是自然界的规律。

"天高云淡":天气晴朗,天少云而高。云轻薄而淡。

"秋高气爽":形容秋季晴空万里,天气清爽。

"山河壮美":山河雄壮美丽。

"五谷丰登":登:成熟。指年成好,粮食丰收。

4.师范读词语,指名读,齐读。

说明:在引导学生识字的过程中,应倡导自主识字。比如,让学生自制生字卡片,在制作过程中自主识字;自编字谜,在编字谜、猜字谜的过程中自主识字等。

三、复习巩固

1.今天学习了描写秋天的词语,和你的好朋友一起美美地读一读。

2.读一读,填一填。

媒体出示:

(   )时节   景色(   )   叠( )流( )

天( )云( )  山河(   )   五谷(   )

瓜果(   )   春( )秋( )  秋( )冬( )

3.把下列词语连成句子,再读一读

媒体出示:

(1)一群  秋天 大雁 到了 往南方飞

                        

(2)苹果树 果园里 苹果 挂满了 的 红