九年级物理教研课《第二十二章:能源与可持续发展》教学设计教案
九年级物理教研课《第二十二章:能源与可持续发展》教学设计教案第5页

 【生答】图22.3-5是利用集热器把水等物质加热;图22.3-6是用太阳电池把太阳能转化为电能。

【师总结】图22.3-5是利用集热器把水等物质加热;图22.3-6是用太阳电池把太阳能转化为电能。

【目的】: 让学生们深刻体会太阳能的优缺点。

5)动手做一做。实验:自制太阳集热器。

【实验操作】自制太阳集热器

①在一个黑色盘子和一个白色盘子中分别注入约1cm深的冷水,用温度计测量初温。

②将玻璃板(或透明塑料纸)盖在盘子上,然后放在阳光下晒一个小时。

③移开盖板,用温度计测量水温。哪个盘中的水温高?

【师问】想一想,为什么要用黑色的盘子?为什么盘子上要盖玻璃板?

学生思考,并进行小组讨论。

【师总结】黑色的物质吸收热量的本领强。在上面盖玻璃板是为了即让 阳光射入让水受热,又防止水分受热蒸发影响实验效果。

让学生们感受下实际中的集热器也是根据这原理制造的。

3、太阳的利用

1)提问:地球上的能量大都来源于太阳能。在生产生活中你见过利用太阳能的实例吗?