2．教给积累方法，鼓励运用。画出自己喜欢的词语，记在小本子上，快和这些好词交朋友。好朋友要多见面，在说话或写话时别忘了用一用它们。

　　3．给予展示的机会。给同学读读课后练习"读读记记"中的词语或自己收集的词句。建议积累以下词语、句子。

　　隐隐约约群山环绕树木茂盛名胜古迹蒙蒙细雨

　　风光秀丽点点灯光湖水碧绿太阳高照许许多多

　　展现周围轻纱附近

　　晨星倒映清晰朦胧

　　（1）小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

　　（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

　　四、实践活动

　　1．查找日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳"小导游"。在给同学作介绍时，力争用上积累的好词佳句。

　　2．办个"台湾在我心中"的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办个小小展览。