鲁教版小学语文二年级下册《日月潭》教案
鲁教版小学语文二年级下册《日月潭》教案第3页

  同偏旁:纱绕约

  新旧联系:岛-鸟纱-沙绕-烧、浇

  偏旁比较:建-迈、迷、迹、追

  (3)示范讲解,提示易写错的字。

  隐:左窄右宽,"急"字中间的横不要超出右边的折笔。

  茂:关键是下边的"戊"字,斜钩要有力度,右上的点不可漏掉,中间不能加点(与"戍"不同)。

  展:竖提左边不要多写一撇。

  省:第一笔是竖,不是竖钩。

  二、朗读感悟

  本文篇幅短小,但写清了日月潭的位置、形状、名称的由来,描绘出了日月潭的秀丽风光。文字优美,如诗如画,读来易使人入情入境。教学时可以读代讲,读中感悟。借助挂图或录像,在多种形式的朗读中相信学生能够理解词句,如临其境,感受到日月潭的旖旎风光。

  朗读本文要怀着无限热爱祖国山河的情感,读出对日月潭的由衷赞美之情。速度可稍慢,边读边想象描述的景物,读出景物的美。读第二自然段要突出形状特点,使人明了日月潭的名字是根据它的形状特点起的。第三、四自然段是朗读的重点,通过朗读,表达出不同时间、不同天气景色的变化。第三自然段中第