子曰："贤哉，回也！一箪(dān)①食，一瓢饮，在陋巷②，人不堪③其忧，回也不改其乐④。贤哉，回也！"（《雍也》）

　①箪[dān]：古代盛饭用的圆形竹器。 ②巷：此处指颜回的住处。

　③堪：能忍受。 ④乐：乐于学。

2.小组合作翻译

　　子曰："贤哉，回也！一箪(dān)食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（学习态度）贤哉，回也！"《雍也》

　　孔子说："颜回的品质是多么贤德高尚啊！一箪饭，一瓢水，居住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了那穷困清苦的忧愁，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么贤德高尚啊！"

3.理解这则文字所讲内容。

　　本章中，孔子称赞颜回，对他作了高度评价。这里讲颜回"不改其乐"，这也就是贫贱不能移的精神，这里包含了一个具有普遍意义的关于学习态度方面的道理，即人总是要有一点精神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。

　　此章孔子回环曲折，一说两叹，高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质，情真意切，感人至深，流传很广，几乎妇孺皆知。

4.朗读、背诵。

第七则

　　子曰："知之者不如好(hào)之者，好之者不如乐(lè)之者。（学习态度）"《雍也》

1.结合注释理解课文，把握重点字词。

　　子曰："知①之②者③不如好(hào)④之者，好之者不如乐⑤(lè)之者。"（《雍也》）

①知：懂得、了解。 ②之：代词，它，这里指学习，学问和事业。

③者：代词，......的人。 ④好[hào]：喜欢，爱好。

⑤乐[lè]：愉快，快乐。这里的意思是以......为乐趣。

2.小组合作翻译

　　子曰："知之者不如好(hào)之者，好之者不如乐(lè)之者。（学习态度）"《雍也》

　　孔子说："懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。"

3.理解这则文字所讲内容。

　　这里，孔子强调了学习态度，即强调了学习兴趣的重要性：有了浓厚的兴趣，我们才会坚持不懈，持之以恒地去努力。孔子在这里没有具体指懂得什么，看来是泛指，包括学问、技艺等。孔子正是这一点的身体力行者，孔子听《韶乐》，"三月不知肉味，"即为明证。

4.朗读、背诵。

第八则

　　子曰："饭疏食饮水，曲肱（gōng）而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（修身做人）"《述而》

1.结合注释理解课文，把握重点字词。

　　子曰："饭疏食饮水①，曲肱（gōng）②而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于③我如浮云。"（《述而》）

①饭疏食饮水：吃粗粮、喝冷水。饭，这里是吃饭的意思，名词作动词。疏食即粗粮。古代汉语中，"水"指冷水，"汤" 指热水。

②肱[gōng]：胳膊，由肩至肘的部位。曲肱，即弯着胳膊。 ③于：对，对于。

2.小组合作翻译

　　子曰："饭疏食饮水，曲肱（gōng）而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（修身做人）"《述而》

　　孔子说："我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，乐趣也就在这其中了（也自得其乐）。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样（我把它看作天上的浮云）。"

3.理解这则文字所讲内容。

　　孔子他极力提倡"安贫乐道"，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，"饭疏食饮水，曲肱（gōng）而枕之"，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。所以，这一章强调的是修身做人，这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。

　　拓展：饭蔬饮水：后因以"饭蔬饮水"形容清心寡欲、安贫乐道的生活。

4.朗读、背诵。

四、【作业布置】

　　复习背诵第四至第八则。

第三课时

【教学要点】学习、理解并背诵第九至第十二则

一、学生默写《论语》第四至第八则

二、初读第九至第十二则，扫除语言障碍

1.教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。

9、子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"《述而》