第二课时 确定位置

　教学内容：确定位置。

　教学目标：

　　1、使学生能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。

　　2、学生能在方格纸上用"数对"确定位置

　　3、让学生在具体情境中感受数学与生活的密切联系，自主发现和解决数学问题，并从中获得成功的体验，树立学习数学的信心。

　　教学重点：

　　在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。

　　教学难点：

　　 结合具体情境确定位置，抽象方格图并在方格图上用"数对"正确表示位置的方法。

　　教学准备：多媒体课件、方格纸等、百度搜索相关内容。

　　教法：

　　情景导入法、练习法、讲授法、归纳总结法等；

　　学法：

生采用自主探究、合作交流的学习方法。