2017-2018学年语文版选修<唐诗宋词鉴赏> 《望月怀远》教案
2017-2018学年语文版选修<唐诗宋词鉴赏> 《望月怀远》教案第3页

  今人不见古时月,今月曾经照古人。(李白《把酒问月》)

  人生代代无穷已,江月年年只相似。(张若虚《春江花月夜》)

  3、首联:"海上生明月,天涯共此时。"乃千古名句,好在哪里?"生"字好在哪里?(赏析"海上生明月,天涯共此时"的意境美?)

  这两句既写眼前所见之景,又是诗人望月怀远之意的表达。一轮明月从无边无垠的大海上升起,月光普照之下,无论远近,天涯海角都沐浴其中。此句境界博大,自然景象中包含着诗人博大宽广胸襟,意境雄浑阔大(海上、明月、天涯),是千古佳句。看起来平淡无奇,没有一个奇特的字眼,没有一分点染的色彩,脱口而出,却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景,点明题中的"望月"。

  谢灵运《登池上楼》"池塘生春草,园柳变鸣禽"

  鲍照《岁暮》"明月照积雪,北风劲且哀"

  谢朓《暂使下都夜发新林至京邑赠同僚》"大江流日夜,客心悲未央。"

  "生"写出明月从海面冉冉升起的景象,不仅有动感,而且点染了海和月共同生命的缠绵,富有生机。

  

  出句写景--诗人以朴实而自然的语言为我们描绘出一幅画面:一轮皓月从东海边冉冉升起,展现出一派无限广阔壮丽的动人景象。

  对句由景入情--明月深奥莫窥,遥远难测 ,自然而然地勾起了诗中人的不尽思念,他设想,遥隔天涯的远人,此时可能也在对月相思吧。

  诗中人不写自己望月思念对方,而是设想对方在望月思念自己。构思奇巧,含蕴有致,生动地反衬出诗中寄托的深远。

  4、此两句是如何扣住题目"望月怀远"的?

  "海上生明月"紧扣"望月"字,"天涯共此时"扣住"怀远"。

   "天涯共此时":由景入情,转入"怀远"。

  5、"共此时"的是谁?怎样理解"共此时"?

  "此时","我" 在翘首望月,思念着远方的亲人,而伊人"此时"也在翘首望月,思念着"我" 吧。通过明月寄托相思。

  "天涯共此时"有两层含义:一是诗人与远在天涯的伊人共此一轮明月;二是融融月光洒满人间,天下离人此时都在望月怀远。

  "我"在思念谁?可以是父母、妻子、亲人、朋友等,具有不确定性。

  6、此句使用的艺术手法?

  即景抒情:由望月而生怀远之情

虚实结合:望月是实景,怀远是设想远在天涯的友人也共对这轮明羽在怀念自己,深化了怀远的深情,也留下了想象和联想的空间。