人教版一年级下册第一单元教学设计
人教版一年级下册第一单元教学设计第2页

  第一课时

  

  教学内容::P2~P3 认识平面图形

  教学目标:1.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。

  2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。

  3.能辨认各种图形,并能把这些图形分类。

  教学重、难点:初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

  教具准备:课件、图形卡纸、实物、学具等。

  教学过程:

  一、复习,探究新知

  1.(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗?(长方体 正方体 球 圆柱

  

  2.你能把这些图形平平的面画下来吗?学生利用学具模型在纸上画一画。

  3.你们画下的图形有什么特点?

  学生小组讨论并且派代表全班交流。

  长方形: 对边相等 4个角都是直直的 平面的

  正方形: 4边相等 4个角都是直直的

  圆 : 没有角(即封闭的) 不断开的

  三角形: 有3条边 3个角

  二、巩固发展

  1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形?

  2.用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。

  小组内评一评,各小组展示作品。

  3.练习一的第1题 。

  请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形,知道各涂什么颜色吗?小组讨论合作,反馈汇报哪些涂成黄色,哪些涂成蓝色,哪些涂成紫色,哪些涂成红色?

  4.用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。

同桌合作比一比哪一桌拼的最好?全班交流展示。