三、学习体会：本节课你有哪些收获？有没有疑惑呢？

四、目标检测：

1．在方格纸上画两个形状不同的平行四边形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等。

2．一个平行四边形停车场，底是63米，高是25米。平均每辆车占地15平方米。这个停车场可停车多少辆？

3．用细木条钉成一个长方形框，长12厘米，宽7厘米。它的周长和面积各是多少？如果把它拉成一个平行四边形，它的周长变化了没有？面积呢？你能说说这是为什么吗？