1.齐读课题。

　　2.解题，了解题目都交代了什么。（人物：刘姥姥。事件：二进荣国府。地点：荣国府。节选：不是完整的原文，只是截取《红楼梦》第四十回"史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令"中的片段。）

　　3.引导学生读题目下面的学习提示，大概了解《红楼梦》及我们课文节选的片段。

　　二、初读课文，整体感知

　　1．指名读课文。　　

　　2．幻灯片出示本课要求认识的生字及比较难读的字，学生齐读。

（湘云 薛姨妈 琥珀 发怔 塞馕）

　　3．谁能一两句话概括课文讲了一件什么事？

　　三、自读课文，关注半文半白的语言样式

　　1．《红楼梦》是古典小说，因此课文节选的片段也是半文半白的。请同学们自由出声练读课文，把不太好读的地方用横线画下来，多读两遍，品味品味，感受感受。

　　2.谈谈对刘姥姥这个人物的印象。

3.教师小结：刘姥姥就是这样一个淳朴实在风趣幽默而又大智若愚的人物，她似乎粗直但却绝不鲁莽；似乎无知，但绝不低能；她贫穷却毫不羡慕富贵，她颇富心机，但觉不邪佞；她是一个俗人，却俗得可爱，她就像一缕乡野清风，给富贵脂粉气的大观园带来了欢声笑语，调剂了大观园众人的精神口味。难怪惜春在作画时要把她画进大观园中，她实在是大观园中一道亮丽的风景线！