五、认读生字

　　1.出示认读卡片。

　　2.多种形式认读。

　　第二课时

　　课时目标：

　　1.朗读课文，理解内容。

　　2.通过分角色表演，理解老人最后说的一句话，体会木匠关爱他人的美好品质。

　　一、考查生字

　　1.听写生字。

　　2.检查多音字的掌握情况。

　　二、朗读课文、理解内容。

　　1.播放磁带，学生对照课文认真听录音。

　　2.自读课文，标出课文有几个自然段。

　　3.议一议，课文具体写了什么人来敲门。

　　4.后来又来了几个人，最后小屋里共有多少人？