国的哪个地方？哪位同学上来给大家指一下？

　　　2.哦，这就是台湾啊，谁想给大家说一下你对这个地方的了解呢？

　　　生介绍：

　　　（1）我国最大的岛屿，地处亚热带海洋中的台湾，气候温和宜人，长夏无冬，适宜于各种植物的生长。因此岛上大部分土地都覆盖翠绿的森林，有"海上翠微"之美誉。重山峻岭间，植物种类繁多，森林风姿多变，原始森林中的千岁神木，比比皆是，世之罕见。

　　　（2）台湾有许多好吃的：台湾手抓饼、牛肉干、芒果, 凤梨等，这些都比我们这里的好吃。

　　　（3）台湾有许多好玩的：日月潭、阿里山、故宫博物馆等。

　　　师：台湾有这么多好吃的、好玩的，想不想去看看？

　　　生答：想。

　　　师：那咱们今天就乘上旅游快车去台湾看看吧。游客小朋友们，坐好了，下面咱们将前往本次游览的第一站--日月潭。幻灯片出示：9.日月潭，生齐读课题。

一、 检查预习，巩固字词。

　　1.幻灯片出示带拼音的词语：台湾省 台湾岛 展现 建筑 轻纱 环绕 胜利 隐约 茂盛 附近 清晰 朦胧 仙境。先让学生自由读词，同时注意课件中用绿色标注出来的特殊音节（shěng shèng yǐn yuē méng lóng）；接着以上字词去掉拼音，开火车检查孩子掌握情况，检查时注意多种形式的运用，"正着开"， "倒着开"， "随机挑词"等，在调动孩子积极性的同时，引导孩子提高了注意力。

　　2.学生自主站起读课文，展示预习结果。读完后，同学评价，发扬优点，改正不足。

　　三、走进课文，深入品读。

　　师：同学们预习得真不错，下面我们走进课文，去细细观赏一下日月潭的美景吧！

　　用自己喜欢的方式读课文，并思考以下两个问题：

1.日月潭在哪里？为什么叫日月潭呢？