生物:2.1《通过神经系统的调节》学案(2)(新人教版必修3)
生物:2.1《通过神经系统的调节》学案(2)(新人教版必修3)第5页

(1)人脑除了可感知外部世界,控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

(2)大脑皮层言语区的划分(如图)

  大脑皮层言语区损伤会导致特有的某种言语活动的功能障碍。

中枢名称 别名 受损后的病症 病症的症状 运动性书写中枢 书写中枢(W区) 失写症 病人可听懂别人的谈话和看懂文字,

也会讲话,手部运动正常,但失去书

写、绘图能力 运动性语言中枢 说话中枢(S区) 运动性失语症 病人可以看懂文字,也能听懂别人讲

话,但自己不会讲话 听觉性语言中枢 (H区) 听觉性失语症 病人能讲话、书写,也能看懂文字,能

听懂别人发音,但不懂其含义,病人可

以模仿别人说话,但往往是答非所问 视觉性语言中枢 阅读中枢(V区) 失读症 病人的视觉无障碍,但看不懂文字的含

义,即不能阅读

例6、某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,大脑受损伤的区域是(  )

A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层言语区  C.大脑内侧面某一特定区域 D.下丘脑

  

  

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