生物:2.1《通过神经系统的调节》学案(2)(新人教版必修3)
生物:2.1《通过神经系统的调节》学案(2)(新人教版必修3)第2页

例1、小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中A.能运动,对刺激有感觉 B.运动障碍,对刺激有感觉

    C.能运动,对刺激无感觉 D.运动障碍,对刺激无感觉

小结:反射弧只有保持完整性,才能完成各项反射活动。

过渡:根据上述讲解、观察,兴奋在一个反射弧上传导时,有的在一个神经元内(主要在神经纤维上),有时需要从一个神经元传递到另一个神经元,这两种情况下的传导方式是否相同呢?

二、兴奋在神经纤维上的传导

画出兴奋在神经纤维上的传导的模式图:

静息电位:膜内为 膜外为 。

思考:静息电位形成的原因是什么?

动作电位:兴奋时膜内为 ,膜外为 ,兴奋部位与未兴奋部位形成 ,

该 在膜外由 流向 ;在膜内是由 流向 ,从而

形成了 。

  阐述:这种局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生图解一、二同样的电位变化,依次产生局部电流。这样兴奋便不断地向前传导,用醒目箭头标出兴奋在神经纤维上向前传导的方向。

思考1、动作电位形成的原因是什么?