生物:2.1《通过神经系统的调节》学案(2)(新人教版必修3)
生物:2.1《通过神经系统的调节》学案(2)(新人教版必修3)第4页



  2、兴奋在神经元间的传递的能量变化是?

  

例3、下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是:

A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号

C.构成突触的两个神经元是有间隙的

D.兴奋在突触处只能单向传递

例4、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即分解。某种药物可以阻止该递质的分解。这种药物的即时效应是( )

A.突触前神经元持续性兴奋   B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制   D..突触后神经元持续性抑制

例5、如图表示三个神经元及其联系。其中"-○-<"表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为____________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)________________;

(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是______,图中_____点可发生兴奋;

(3)若刺激d点,图中_____________点可发生兴奋;

(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_____________相接触而形成突触,图中共有突触_______个。

(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是__________。兴奋在两个神经元间的传递是___________,其原因是_______________________________________。

四、高级神经中枢的调节

1、分级调节

观察课本2-5各级中枢示意图思考完成各组成部分的功能。

下丘脑: 。

大脑皮层: 。

脑干: 。

小脑: 。

脊髓: 。 2、人脑的高级功能

观察课本2-6人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区完成下列问题: