2018-2019学年苏教版必修一 第二章 习题课 函数性质的综合应用 学案
2018-2019学年苏教版必修一 第二章 习题课 函数性质的综合应用 学案第3页

∴f(-2)=-f(2)=-(22-3)=-1.

答案 -1

规律方法 利用函数奇偶性求函数值的基本思路

已知f(a)求f(-a)的思路:利用奇偶性找出f(a)与f(-a)的关系,把求f(-a)的问题转化为求f(a)的问题;若还有其他条件,可再利用其转化,即转化为某区间上已知解析式的求值问题.

【训练2】 若函数y=f(x)为(-∞,+∞)上的偶函数,且f(|a|)=3,则f(-a)=________.

解析 若a≥0,则f(-a)=f(a)=f(|a|)=3;若a<0,则f(-a)=f(|a|)=3.故对a∈R,总有f(-a)=3.

答案 3

类型三 单调性与奇偶性的综合应用

【例3】 函数f(x)是定义在实数集上的偶函数,且在[0,+∞)上是增函数,f(3)

解析 因为函数f(x)在实数集上是偶函数,且f(3)

解之得a>1或a<-2.

答案 (-∞,-2)∪(1,+∞)

规律方法 利用函数的单调性解不等式,要把相关变量利用函数的奇偶性转化到已知的区间上,利用其单调性求解.

【训练3】 已知奇函数f(x)在定义域(-1,1)上为增函数,且f(1-a)+f(a2-1)<0,则实数a的取值范围是________.

解析 因为f(a2-1)<-f(1-a),f(x)是奇函数,所以f(a2-1)<f(a-1).因为函数f(x)在(-1,1)上为增函数,所以-1<a2-1<a-1<1,解得0<a<1.

答案 (0,1)