人教版小学语文五年级下册《晏子使楚》教案(共两课时)
人教版小学语文五年级下册《晏子使楚》教案(共两课时)第2页

特别的含义吗?你能说一说古代还有哪些人姓后面也有个子吗?

孔子,孟子,庄子,子是古代对于男子的尊称,显示这个男子很有地位,被世人所尊崇。

子既然是对于有地位的男子的尊称,那么我们一起去课文中找一找,晏子在齐国任什么官职呀?大夫,这个大夫可不是我们今天看病的大夫,而是古代一个官职名,相当于我们今天的外交官。我们再来看看题目,这个使是什么意思呀?

出使。

那么我想请一位同学帮我把题目翻译一下。晏子出使楚国。

晏子是作为哪国的使者出使楚国的呀?齐国。

那么我们连起来把题目给翻译一遍:晏子作为齐国的使者访问楚国。(全班齐读)5分钟

二、粗读课文,感知内容:

刚才我们了解了晏子的身份,也知道了他此行的目的是作为齐国的使者去出使楚国的,那么接下来,就让我们跟着晏子一起出使楚国,看看在楚国究竟发生了什么事情?请同学们自读课文,找一找,晏子在楚国一共经历了哪几件事情?都是什么事情?大家可以围绕着三个问题来说一说:楚王是怎么侮辱晏子的?晏子怎么反驳?结果怎么样?(7分钟)

三件事情:

楚王 晏子 结果

进城门:开狗洞; 访问狗国才钻狗洞。 只好吩咐大开城门,迎接晏子

见楚王:齐国没有人 上等人-上等国家 只好赔笑

下等人-下等国家

酒席上:借囚犯说齐国人没出息 水土不同 只好赔不是

三、 细读课文,体会人物特点

(一)从三次交锋体会晏子语言魅力以及人物性格

为了显示自己国家了不起,楚王连续三次刁难晏子,而晏子却用他善辩的口才每次都把楚王反驳得哑口无言,只得赔笑。别人说说话的最高境界啊就是骂人不吐脏字,课文中晏子就是这样一个人,他的语言是十分机智的,每一次都是话里有话的。

1. 第一次交锋:

我们先来看晏子与楚王的第一次交锋,找一找,面对楚王的侮辱,晏子是怎样反驳的句子。大家可以在课本上用线画一画,你觉得哪句话最有杀伤力,谁来说一说?

只有访问狗国,才从狗门进去。

很好,言下之意就是:出示PPT

只有访问狗国,才从狗洞进去;如果要我进狗洞,那么( )

我们一起来思考一下,如果当时晏子不采用这样的方法,而是直接的方式表明自己不愿意进狗门,应该怎么说?哪一种方式更好呢?(请2-3个同学回答)

比较的方式体会晏子语言的机智

2. 第二次交锋

还没有见到晏子,楚王就开始刁难他了,那么第一次失败之后,他肯定不会死心,那么面对楚王又一次的侮辱,晏子是怎么应答的呢?请两位同学来把楚王和晏子的对话读一读?我们其他同学来读旁白部分。

这里我们来看一看,晏子回答楚王问题的表情应该是怎么样的?请大家仔细找一找,这一部分描写晏子的表情的词语读一读。

严肃-装作很为难-故意笑了笑

首先是非常严肃的,楚王问什么问题的时候晏子严肃地回答?我们一起来晏子的问答读一读。PPT出示这一段话,这段话里至少有三个成语,谁来说一说?

摩肩接踵,挥汗成雨,联袂成群