第一课时 观察物体

教学内容：

　　课本P68-69例1及练习十六中的习题。

教学目标：

1、 学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

2、 学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。

3、 丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。

4、 感受数学生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：

1、 初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

2、 辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。

教学难点：

体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。