【教学重点】

　　教育学生如何树立自信心，引导学生对美好人生的追求。

　　【教学难点】

　　把握文章中语言特点及说明方法，体会文章亲切、自然的文风。

　　【教学方法】"自主、合作、探究"的方式

　　【教学准备】

　　教师：文章拓展资料，课件。

　　学生：预习课文，积累关于自信的名人名言，搜集有关自信的事例。

　　【教学课时】一课时

　　【教学过程】

　　一、游戏导入，认识自我

　　引入游戏：照镜子。走进"做一个最好的你"。

　　二、初读课文，整体感知

　　1. 通过预习你知道这篇文章的体裁是什么？

2.请同学回忆五年级下册咱们学习过的文章哪些是说明文？

　　3.这篇文章区别于刚才我们所说的两篇文章，它是以阐明事理为主的说明文叫事理说明文。

　　4．整体感知课文内容（小组交流本文的提纲）

　　三、精读课文，小组合作

　　（一）学习第一部分

　　1．生概括第一段内容，悟出了什么道理？

2．男女生分角色读第二、三自然段，说一说你感悟到了什么？你从哪些地方感受到的？