教 学 设 计 授课时间：

课题 2.山洪一样的掌声 授课人 教

学

目

标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 读懂课文内容，体会周总理对人民群众的深厚情感和人民群众对总理的

无限爱戴，感受周总理平等待人的高尚人格。

3. 在阅读中学习作者描写活动场面和人物细节的方法。（本课一得） 教学

重点 　　读懂课文内容，体会周总理对人民群众的深厚情感和人民群众对总理的无

限爱戴，感受周总理平等待人的高尚人格。 教学

难点 　在阅读中学习作者描写活动场面和人物细节的方法。 教具 多媒体课件 集备设计 个性补充：

　　谈话导入：

　　上节课，我们进一步认识了我们伟大领袖毛主席，他平易近人、关爱群众的品质深深打动了我们每一个人。

　　今天这节课，让我们再来学习一篇赞美周恩来总理平等待人的故事：山洪一样的掌声。

　　一、初读感知（汇报朗读--抓"预习" ）

　　1.课前自由读课文一遍。读准字音，读通句子。

　　2.以小组为单位，分自然段汇报朗读，其他组员进行评价，及时正音，教师随即加分评价。

　　3.重点强调以下生字词的读音：

　　肆无忌惮、砭骨、炯炯有神、召集、黧黑、伫立、滏阳、邢台、

心坎儿、呼啸、气氛、瞬间、恢复、裹、凛冽、精英、骤然等。

　　指名读，学生领读。个别字注音。