教 学 设 计 授课时间：

课题 一、毛主席在花山（二） 授课人 教

学

目

标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 认识"碾、俺、笤帚"等7个生字，正确书写"椒、瓷、暑"等13个生字。 教学

重点 鼓励学生自主识字，培养学生自学生字的能力。 教学

难点 培养学生自学生字的能力。 教具 多媒体课件 集备设计 个性补充：

　　直接话导入：

　　这节课，我们继续学习第1课，毛主席在花山。板书课题。

　　一、通篇朗读，回顾全文。

　　1.每个小组选派一名代表，按自然段有感情地朗读课文，分剩下的段落，全班齐读。

　　2.再次回忆课文的主要内容。

　　3.简单阐述课文赞扬了毛主席的什么品质。

　　二、自主识字。

　　1.学生独立在文中圈画出本文含有要求认识的生字的词语。鼓励越快越好，并且与同桌互读交流。

　　2.课件演示文中出现的词语：

　　蜿蜒、碾米、花椒、簸箕、夜以继日、沏茶、旮旯、乜、笤帚、玉米糁儿等。