部编人教版三年级下册语文《口语交际:春游去哪儿玩》教学设计
部编人教版三年级下册语文《口语交际:春游去哪儿玩》教学设计第4页

物为泰山的题词。另一块记录了历代皇帝的丰功伟绩,题目叫做"天地同攸"。

再往前走就是玉皇顶了, 玉皇顶上有个玉皇庙,庙前是那块刻着"五岳独尊"的石头,字是红色的,深刻有力,给人一种豪迈的感觉。

游完玉皇庙, 我们按照原路返回,乘缆车下山了。

泰山的美丽风光令人向往、赞美、真不愧为五岳之首。我多么希望将来再游一次这有如人间仙境的泰山啊!

我的介绍完了,谢谢!

3.评一评我这位导游员当得怎么样?与刚才那几位同学对比,不同在哪里?(运用了古诗、四字词语、比喻句、用数字具体说明......)

4.去风景区游玩时怎样才能把风景介绍得好?(仔细观察)

①对,仔细观察也得有一定的顺序,例如你拿着摄像机,从后门进来,你会扫射前面的黑板,然后再看两边的窗户,一样一样具体说清楚。

②走到一处,把那里的的景物说一说,走到下一处,又说一说,把印象深刻的一处多说几句。

③能适当运用比喻句、四字词语、古诗、也可以说说与景点有关的传说或者历史。

五、小组交流,代表展示

师:老师这里有五顶帽子,每个小组一顶,组长出来拿帽子,领着帽子做小组标志,带上帽子轮流站起来当"导游",介绍一下春游最该去的地方。