北

西 东

南

【说明：创设学生喜爱的问题的情境，并由老师的疑问，引出学生独立思考，学会自主学习，并尝试知识建构，激发学生学习过程中的疑问，吸引学生的注意力，唤醒学生已有的认知，便于在学生认知基础与本课教学目标之间架起一座桥梁。】

二、交流展示，互动探究，获取新知

1．师：现在正是春光明媚的季节，人们都喜欢去旅游踏青，去年的这个季节，老师去游玩了这样一个城市！师出示P43主题图，用白纸遮去人民桥、超市、公园、体育场。

汽车

师：你能以学校作为参照物，用学过的方位词描述一下这个城市城市吗？

生1：汽车站在学校的北面。

生2：电影院在学校的南面

生3：少年宫在学校的东面。

生4：火车站在学校的西面

师：你们所说的四句话都是以学校作为参照物，能否换个参照物来说说呢？