2019-2020学年人教版必修二 涉江采芙蓉 教案
2019-2020学年人教版必修二 涉江采芙蓉 教案第2页

兰泽、芳草、芙蓉、长路、旧乡。

其中最重要的意象是--芙蓉:亦称荷花、莲花、芙蕖、菡萏

①兰与芳草指的是江边的芬芳馥郁的水草。

香花美草在屈原时代就被赋予善与美的高洁品性,后代诗人又把穿着、佩戴、饮食香花美草比喻为刻苦自修。

②旧乡则代表了游子的思乡之情,"长路、 旧乡"正把游子对"故乡"的望而难归之思,抒写得极为凄惋。

③芙蓉:

君子之花--予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉......莲,花之君子者也-- 品质高洁 、 气质优雅、姿态优美 、仪表庄重 的代言。

佳人之花--一片绿荷红莲丛中,采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中,几乎分不清孰为荷叶,孰为罗裙;而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映,人花难辨。 

爱情之花-----夏秋之交,正是荷花盛开的美好季节。在风和日丽中,荡一叶小舟,穿行在"莲叶何田田"、"莲花过人头"的湖泽之上,开始一年一度的采莲活动,可是江南农家女子的乐事。采莲之际,摘几枝红莹可爱的莲花,归去送给各自的心上人,难说就不是妻子、姑娘们真挚情意的表露。南朝乐府《西洲曲》:"采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。""莲子"即"怜子","青"即"情"。这里是实写也是虚写,语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。  

由于"莲"与"怜"音同,"莲子"即"怜子","青"即"情"(莲心)和"怜心"双关,就是相爱之心。  

所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。

2、诗人情怀:

  踏过江水去采芙蓉,生有兰草的水泽中长满香草。

  采了荷花要送给谁呢?想要送给那远方的爱人。

  回望那一起生活过的故乡,路途无边无际。

  两心相爱却又各在一方,愁苦忧伤以至终老异乡。

"采之欲遗"--------采摘花草赠给远方的亲人,游子采芙蓉送给家乡的妻子,

"所思在远道"--妻子思念丈夫;

"还顾望旧乡,长路漫浩浩"--丈夫思念家乡的妻子。

因此,本诗抒发的是分居两地的夫妻相互思念的"忧伤"之情,痛苦惆怅之情。

四、质疑再探

同学们提出的问题,到这里我们都已解决了,大家在探究这些问题的过程中有没有生成其他新的问题,请同学们思考一下,现在提出来。

问题预设:

这些意象构成了什么样的意境?3、诗歌有怎样的艺术特色?

1、一个高洁优雅的意境 :

一个夏日,江边是芬芳馥郁的兰与芳草,花香日暖,江上芙蓉朵朵