单词traditional的发音。

教学方法

为了形象直观，在教学中我运用了实物和图片教学。反复训练食物的词汇。同时运用提问的方式，反复训练重点句型。收到了预期的教学效果。

五、 教学过程

Unit1 She had eggs and sausages

Step 1Warm－up

1、师生一起朗诵有关食物的chant

2、 在黑板上写出Food这个单词，四人一组在规定的时间内写出他们所知道的食物，比比看哪个小组说的单词多，其他小组可以补充。用同样的方法练习水果和饮料。

3、教师呈现食物：eggs、sandwiches、fish and chips作为自己喜欢的食物提出，课件出示图片教学新单词。

Step2 Presentation（新课呈现）

活动一

1、 教师向学生提出问题： What did you have?" 教师请一名学生回答,:然后再请其他同学转述该生的回答："He/She had...... for breakfast."

2、小组内开展"街头采访"的游戏。其中一位同学扮演小记者，向其他成员提问：What did you have for breakfast/lunch/ dinner yesterday?